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EXPRESION ARTISTICA
GRADO SEXTO
LOGROS E INDICADORES PRIMER PERIODO
Hacer una
portada original en la que se evidencie el Carnaval de Barranquilla
El dibujo debe ser grande en toda la hoja del cuaderno
de Artes, debes aplicar colores sin
que se note la dirección del color y manteniendo los límites del espacio para
no salirte de tu dibujo en el momento de colorear.
Algunas
imágenes que puede tomar de referencia:
LOGROS E INDICADORES PRIMER TRIMESTRE 2021
LOGRO INTEGRAL: Conocer y diferenciar los elementos
básicos de la composición (Punto, línea, plano, espacio, textura, forma),
mediante la aplicación en diferentes trabajos creativos.
INDICADOR COGNITIVO:
Maneja los
elementos básicos de la composición en el dibujo y los utiliza creativamente en
sus diferentes expresiones artísticas
INDICADOR COMUNICATIVO:
Expresa
desde sus producciones la comprensión lograda de estos elementos.
INDICADOR SOCIO-AFECTIVO: Participa
activamente en cada una de las actividades fomentando el respeto, colaboración
y compromiso frente a sus compañeros.
TEMA PRIMER
PERIODO: El Dibujo y/o otras
expresiones artísticas de nuestra diversidad colombiana.
OBJETIVO: Utilizar el dibujo libre con las diferentes técnicas
para abordar el inicio de dibujos a partir de figuras y la aplicación del color.
Igualmente expresiones y manifestaciones culturales del país como muestra de la
multiculturalidad.
ELEMENTOS DE LA COMPOSICION EN EL DIBUJO
(información de referencia)
EL PUNTO: Es el elemento más
sencillo y esencial, inicia con el punto como una huella dejada por un lápiz,
crayón, plumón, pincel, o cualquier otro material que estemos utilizando sobre una
superficie o plano.
LA LINEA: La línea es otro
elemento fundamental, básico, puesto que se encarga de escribir una forma. La
línea tiene más que una sola dimensión. La línea puede ser recta o curva. Según
la dirección que tenga la línea, será de diferentes tipos y diferentes
posiciones: horizontal, vertical, inclinada o diagonal, quebrada, curva,
ondulada, entre otras.
EL VOLUMEN: Con ayuda de la línea,
se crean volúmenes y se construyen espacios. El volumen permite nombrar el
espacio que ocupa un objeto en el espacio.
Hace alusión a la magnitud física que
expresa la extensión de un cuerpo en tres dimensiones (largo, ancho y alto).
LA
FORMA:
Cuando hablamos de la línea y de cómo ésta configura contornos, estamos
hablando de superficies, planos, es decir, de formas.
Existen
muchos tipos de formas que podemos clasificar en cuatro grandes grupos:
regulares (formas geométricas) e irregulares, artificiales y naturales.
CUALIDADES: Todo lo que vemos
tiene una forma que lo caracteriza. La forma como apariencia lleva implícita
una serie de atributos que nos permiten distinguirlas unas de otras.
•
Configuración: Se refiere a la estructura de la forma, ésta puede ser plana
(bidimensional) o con volumen (tridimensional).
•
Tamaño o proporción: Éste se establece por comparación con las formas que la
rodean siendo el
contexto
un factor determinante.
•
Materia: Composición física de la forma que la determinan y condicionan, la
iluminación, peso, color etc.
RECURSOS.
•
Silueta. Es la representación de una forma mediante un solo color.
•
Contorno. Es la línea que bordea el perfil de una figura.
•
Dintorno. Llamamos dintorno a todas las líneas, los colores y las texturas que
configuran la superficie de una forma. Se elige este recurso cuando se quieren
describir formas detalladamente,
destacando
el interior de la figura con respecto a su perfil.
TEXTURA.
•
Corresponde a la característica que tiene cada superficie, ya sea real o
sugerida.
•
Esta sensación es real cuando podemos tocarla y sentirla; sugerida, cuando se
trata de una "textura visual", ya que apreciamos lo que
"parece" y así la sentimos visualmente.
•Las
texturas son, entre otras: lisa, rugosa, blanda, dura, áspera, suave, e
influyen en nuestra percepción al observar determinada composición.
ACTIVIDAD
1.
Dibujar
las siguientes figuras geométricas:
a.
Un
cuadrado
b.
Un
circulo
c.
Un
rectángulo
d.
Una
estrella de seis puntas
e.
Un
trapecio
f.
Un
triangulo
2.
A
partir de estas figuras hacer un dibujo donde se vea una casa, el sol, un arbol
y una maceta con una planta.
3.
Adjunto
figuras geométricas para su reconocimiento
1.
Dibujo que se pretende hacer con estas figuras
(hacerlo en el cuaderno)
ACTIVIDAD
2 Hacer el siguiente dibujo
ACTIVIDAD
3 De Las siguientes figuras seleccionar una y hacer en el cuaderno para
presentar
ACTIVIDAD
4 dibujo en perspectiva hacer los siguientes dibujos y presentar
